리딩가이드 R 재구성 [생각 꺼내기]
교과서를 나만의 의미를 생성하며 창의적으로 읽을 수 있는지 고민해야 할 사람은 교과서 편집자들 아닐까? 시험공부에 이런 고민까지 한다면 목적에 반하는 거 아닐까? 책의 절반을 읽었는데 표지에 있는 "텍스트와 세상을 새롭게 읽는 법"도 띠지에 있는 "맥락을 잃어버린 이들에게 칼날 같은 시선을 찾아줄 책!"도 아닌 것 같다.
교과서를 나만의 의미를 생성하며 창의적으로 읽을 수 있는지 고민해야 할 사람은 교과서 편집자들 아닐까? 시험공부에 이런 고민까지 한다면 목적에 반하는 거 아닐까? 책의 절반을 읽었는데 표지에 있는 "텍스트와 세상을 새롭게 읽는 법"도 띠지에 있는 "맥락을 잃어버린 이들에게 칼날 같은 시선을 찾아줄 책!"도 아닌 것 같다.